Školský podporný tím
Špeciálna pedagogička: PaedDr. Ivana Pandurović, PhD. Výchovná poradkyňa: PaedDr. Ivana Pandurović, PhD Kariérová poradkyňa: Mgr. Silvia Fajerová Školská psychologička: Mgr. Eliška Modoryová Koordinátor prevencie: Mgr. Jana Michalovičová Koordinátor prevencie šikanovania:
Mgr. Radoslav Šimurka Asistenti učiteľa: Bc. Eva Balážová Bc. Petra Gromová Alžbeta Hrdá Natália Lichtnerová Michaela Molnárová Ing. Miroslava Znamenáková Školský podporný tím
Kontakty
Školská špeciálna pedagogička a výchovná poradkyňa
PaedDr. Ivana Pandurovič, PhD.
Telefón: +421 46 381 00 30
E-mail školskej špeciálnej pedagogičky: skolskyspecialnypedagog.sch@gmail.com
E-mail výchovnej poradkyne: vychovnyporadca.samachalupku@gmail.comKariérová poradkyňa
Mgr. Silvia Fajerová
Telefón: +421 46 381 00 30
E-mail: silviafajerova@gmail.comŠkolská psychologička
Mgr. Eliška Modoryová
Telefón: +421 46 381 00 30
E-mail: skolskypsycholog.samachalupku@gmail.comKontaktovať nás môžete aj prostredníctvom EduPage alebo cez triedneho učiteľa.
„Podaná ruka môže byť prvým krokom k zmene.“
Spoločne vytvárame školu, v ktorej má každý miesto
Školský podporný tím (ŠPT) spája pedagogických a odborných zamestnancov školy s cieľom poskytovať včasnú, dostupnú a koordinovanú podporu žiakom, ich zákonným zástupcom a učiteľom.
Pomáhame vytvárať bezpečné, rešpektujúce a inkluzívne školské prostredie, v ktorom môže každý žiak napredovať podľa svojich schopností, možností a individuálnych potrieb.
Naša práca je prirodzenou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Nezameriavame sa iba na riešenie vzniknutých problémov. Dôležitá je pre nás najmä prevencia, včasné zachytenie ťažkostí, posilňovanie duševného zdravia a vytváranie podmienok na úspešné vzdelávanie každého žiaka.
Kto tvorí náš školský podporný tím?
Koordinátorka školského podporného tímu
PaedDr. Ivana Pandurovič, PhD.
Koordinuje spoluprácu členov školského podporného tímu, zvoláva pracovné a prípadové stretnutia, podporuje výmenu potrebných informácií medzi školou, rodinou a odbornými pracoviskami a podieľa sa na nastavovaní a vyhodnocovaní podpory žiakov.
Školská špeciálna pedagogička
PaedDr. Ivana Pandurovič, PhD.
Poskytuje špeciálnopedagogickú podporu žiakom, ktorí majú ťažkosti v učení, pozornosti, komunikácii, správaní alebo adaptácii na školské prostredie.
Realizuje orientačnú špeciálnopedagogickú diagnostiku, depistáž a individuálne alebo skupinové intervencie. Podieľa sa na nastavovaní podporných opatrení a podľa potreby aj na tvorbe a vyhodnocovaní individuálnych vzdelávacích programov.
Poskytuje metodickú podporu učiteľom a pedagogickým asistentom a poradenstvo žiakom a ich zákonným zástupcom.
Výchovná poradkyňa
PaedDr. Ivana Pandurovič, PhD.
Poskytuje poradenstvo pri riešení výchovných, vzdelávacích, osobnostných a sociálnych ťažkostí žiakov.
Pomáha pri problémoch v správaní, školskej dochádzke, vzťahoch, motivácii a pri zvládaní náročných životných situácií. Podieľa sa na riešení konfliktov a koordinuje spoluprácu školy, rodiny a odborných pracovísk.
Kariérová poradkyňa
Mgr. Silvia Fajerová
Pomáha žiakom pri poznávaní ich záujmov, schopností, predpokladov a možností ďalšieho štúdia.
Poskytuje informácie o stredných školách, odboroch vzdelávania, prijímacom konaní a možnostiach profesijného smerovania. Zabezpečuje agendu prihlášok na stredné školy a organizuje informačné stretnutia, prezentácie škôl, besedy a exkurzie.
Školská psychologička
Mgr. Eliška Modoryová
Poskytuje individuálnu a skupinovú psychologickú podporu žiakom. Venuje sa najmä emocionálnym, vzťahovým, adaptačným a behaviorálnym ťažkostiam, podpore duševného zdravia a zvládaniu náročných situácií.
Realizuje orientačnú psychologickú diagnostiku, depistáž, preventívne a intervenčné aktivity, sleduje sociálnu klímu tried a pomáha pri riešení konfliktov. Poskytuje konzultácie zákonným zástupcom a pedagogickým zamestnancom.
Koordinátorka prevencie
Mgr. Jana Michalovičová
Plánuje a koordinuje preventívne programy a aktivity zamerané na podporu zdravého životného štýlu, duševného zdravia, bezpečného správania a priaznivej klímy školy.
Podieľa sa na prevencii násilia, záškoláctva, závislostí, agresivity, extrémizmu a ďalších foriem rizikového správania.
Koordinátor prevencie šikanovania
Mgr. Radoslav Šimurka
Koordinuje preventívne aktivity zamerané na predchádzanie šikanovaniu a kyberšikanovaniu.
V spolupráci s vedením školy, triednymi učiteľmi a školským podporným tímom zabezpečuje postup školy pri podozrení alebo výskyte šikanovania. Podieľa sa na ochrane žiaka, preverovaní a dokumentovaní situácie a nastavovaní následných opatrení.
Škola postupuje podľa aktuálnej smernice Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR k prevencii a riešeniu šikanovania a podľa internej smernice školy.
Pedagogickí asistenti
- Bc. Eva Balážová
- Bc. Petra Gromová
- Alžbeta Hrdá
- Natália Lichtnerová
- Michaela Molnárová
- Ing. Miroslava Znamenáková
Pedagogickí asistenti pomáhajú žiakom prekonávať prekážky vo výchove a vzdelávaní.
V spolupráci s učiteľmi a členmi školského podporného tímu podporujú žiakov priamo vo vyučovaní, pri adaptácii, komunikácii, organizácii práce a rozvíjaní samostatnosti.Komu poskytujeme podporu?
Podpora školského podporného tímu je určená všetkým žiakom, ktorí ju v určitom období potrebujú, najmä:
- žiakom so zdravotným znevýhodnením,
- žiakom s ťažkosťami v učení, pozornosti alebo správaní,
- žiakom s nadaním,
- žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia,
- žiakom s odlišným materinským jazykom,
- žiakom s adaptačnými alebo vzťahovými ťažkosťami,
- žiakom ohrozeným školským neúspechom alebo predčasným ukončením školskej dochádzky,
- žiakom, ktorí prežívajú náročnú rodinnú alebo životnú situáciu,
- žiakom, ktorí sa stali obeťou alebo svedkom šikanovania či iného ubližovania,
- žiakom, ktorí potrebujú dočasnú podporu pri prekonávaní konkrétnej prekážky.
Na poskytnutie základnej podpory nie je vždy potrebné, aby mal žiak stanovenú diagnózu alebo priznané špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby. Rozhodujúce sú jeho aktuálne potreby a prekážky, ktoré mu sťažujú vzdelávanie alebo zapojenie do života školy.
S čím pomáhame?
Učenie a školská úspešnosť
- ťažkosti s čítaním, písaním, pravopisom alebo matematikou,
- problémy s pozornosťou, pamäťou a pracovným tempom,
- nevhodné učebné návyky a organizácia učenia,
- výrazné alebo náhle zhoršenie školského výkonu,
- strata motivácie a opakovaný školský neúspech.
Správanie a školská dochádzka
- opakované porušovanie pravidiel,
- impulzívne, agresívne alebo rizikové správanie,
- časté vymeškávanie vyučovania,
- záškoláctvo,
- odmietanie školy alebo strach z vyučovania.
Vzťahy a bezpečie
- konflikty medzi žiakmi,
- problémy so začlenením do kolektívu,
- osamelosť alebo vylučovanie z kolektívu,
- šikanovanie a kyberšikanovanie,
- násilie alebo iné ohrozenie bezpečnosti a dôstojnosti žiaka.
Emócie a duševná pohoda
- smútok, strach, úzkosť alebo hnev,
- záťažové a krízové situácie,
- problémy so sebadôverou,
- náročné rodinné alebo životné zmeny,
- potreba bezpečného rozhovoru a podpory.
Voľba ďalšieho štúdia
- sebapoznávanie a poznávanie vlastných záujmov,
- orientácia v ponuke stredných škôl,
- výber vhodného študijného alebo učebného odboru,
- informácie o prijímacom konaní,
- pomoc pri profesijnom smerovaní.
Podporné opatrenia
Škola poskytuje podporné opatrenia podľa individuálnych potrieb žiakov v súlade so školským zákonom a aktuálnym Katalógom podporných opatrení.
Podpora môže zahŕňať najmä:
- úpravu metód, foriem a prístupov vo vyučovaní,
- úpravu obsahu vzdelávania alebo spôsobu hodnotenia,
- individuálnu alebo skupinovú intervenciu,
- podporu pedagogického asistenta,
- doučovanie alebo cielené učenie,
- používanie špeciálnych učebných a kompenzačných pomôcok,
- podporu pri osvojovaní si vyučovacieho jazyka,
- podporu sociálneho začlenenia a adaptácie,
- úpravu školského prostredia a odstraňovanie bariér,
- krízovú intervenciu.
Školský podporný tím sa podieľa na posúdení potrieb žiaka, nastavovaní, realizácii a pravidelnom vyhodnocovaní účinnosti poskytovanej podpory.
Ak potreby žiaka presahujú možnosti školy, tím odporučí alebo sprostredkuje spoluprácu s príslušným centrom poradenstva a prevencie alebo iným odborným pracoviskom.
Ako pracujeme?
Prevencia
Realizujeme preventívne programy, besedy, komunitné kruhy, triedne aktivity a ďalšie činnosti zamerané na zlepšovanie sociálnej klímy, bezpečné vzťahy, duševné zdravie a predchádzanie rizikovému správaniu.
Včasné zachytenie ťažkostí
V rozsahu svojich kompetencií a oprávnení sledujeme rizikové ukazovatele, najmä výrazné zmeny v dochádzke, prospechu, správaní a adaptácii žiakov.
Osobitnú pozornosť venujeme nástupu do školy, prechodu na druhý stupeň, prestupu na inú školu, obdobiu dospievania a ďalším významným zmenám v živote žiaka.
Intervencia a poradenstvo
Poskytujeme individuálnu alebo skupinovú podporu žiakom, konzultácie zákonným zástupcom a metodickú pomoc pedagogickým zamestnancom.
Spolupráca
Spolupracujeme s triednymi učiteľmi, vedením školy, zákonnými zástupcami, centrami poradenstva a prevencie, ÚPSVaR, políciou, zdravotníckymi zariadeniami a ďalšími odbornými pracoviskami podľa charakteru a závažnosti situácie.
Vyhodnocovanie podpory
Dohodnuté opatrenia a postupy priebežne sledujeme. Spoločne vyhodnocujeme, či žiakovi pomáhajú, a podľa jeho aktuálnych potrieb ich upravujeme.
Ako požiadať o pomoc?
O pomoc môže požiadať:
- žiak,
- zákonný zástupca,
- učiteľ alebo triedny učiteľ,
- pedagogický asistent,
- odborný zamestnanec,
- vedenie školy.
Postup
- Obráťte sa na triedneho učiteľa alebo priamo na príslušného člena školského podporného tímu.
- Kontaktovať nás môžete osobne, prostredníctvom EduPage, telefonicky alebo e-mailom.
- Dohodneme si termín konzultácie.
- Spoločne zhodnotíme situáciu a potreby žiaka.
- Navrhneme vhodnú formu podpory a dohodneme ďalší postup.
- Účinnosť prijatých opatrení budeme priebežne sledovať a vyhodnocovať.
Žiak nemusí presne vedieť, ktorého člena tímu má osloviť. Môže sa obrátiť na ktoréhokoľvek dospelého zamestnanca školy, ktorému dôveruje. Ten mu pomôže skontaktovať sa so správnou osobou.
Pre žiakov
Môžeš sa na nás obrátiť, ak:
- sa v škole alebo triede necítiš dobre,
- máš problémy s učením alebo školskými povinnosťami,
- sa bojíš chodiť do školy,
- máš konflikt so spolužiakom alebo učiteľom,
- ti niekto ubližuje, vysmieva sa ti alebo ťa vylučuje z kolektívu,
- si svedkom ubližovania inému žiakovi,
- prežívaš náročnú situáciu doma,
- cítiš strach, smútok, hnev alebo osamelosť,
- nevieš, ako vyriešiť svoj problém,
- alebo sa jednoducho potrebuješ s niekým porozprávať.
Nemusíš mať pripravené správne slová. Stačí prísť alebo sa ozvať.
Ak si ty alebo niekto iný v bezprostrednom ohrození, okamžite oslov ktoréhokoľvek dospelého zamestnanca školy.
Pre rodičov
Rodičov vnímame ako dôležitých partnerov školy. Otvorená, včasná a rešpektujúca komunikácia medzi rodinou a školou pomáha predchádzať prehlbovaniu problémov a umožňuje nastaviť účinnú podporu dieťaťa.
Obrátiť sa na nás môžete, ak:
- sa u dieťaťa zhoršil prospech, správanie alebo dochádzka,
- dieťa odmieta chodiť do školy,
- má problémy so začlenením do kolektívu,
- prežíva konflikt alebo náročnú životnú situáciu,
- máte podozrenie na šikanovanie alebo kyberšikanovanie,
- pozorujete výraznú zmenu jeho nálady, správania alebo motivácie,
- potrebujete konzultovať vhodný postup alebo podporné opatrenie,
- potrebujete sprostredkovať kontakt s odborným pracoviskom.
Pre pedagogických zamestnancov
Školský podporný tím poskytuje:
- konzultácie pri riešení výchovných a vzdelávacích ťažkostí žiakov,
- pomoc pri nastavovaní a vyhodnocovaní podporných opatrení,
- metodickú podporu pri práci so žiakmi s rôznymi vzdelávacími potrebami,
- pomoc pri komunikácii so zákonnými zástupcami,
- spoluprácu pri riešení problémov v triednom kolektíve,
- prípadové stretnutia pri riešení komplexných situácií,
- podporu pri prevencii rizikového správania a zlepšovaní klímy triedy.
Dôvernosť, bezpečnosť a ochrana žiaka
Členovia školského podporného tímu rešpektujú dôstojnosť žiaka, zachovávajú mlčanlivosť a spracúvajú osobné údaje iba v rozsahu potrebnom na poskytnutie účinnej podpory.
Informácie sa zdieľajú len medzi osobami, ktoré sa podieľajú na riešení situácie, a iba v nevyhnutnom rozsahu.
Ak je ohrozené zdravie, bezpečnosť alebo priaznivý vývin dieťaťa, škola je povinná konať a zapojiť osoby alebo inštitúcie, ktoré môžu dieťa ochrániť.