• Ekorok 2024/2025

        • Zdravá potravina

        • Žiaci 7. D a 8. B svojimi výtvarnými dielami znázornili, ako si predstavujú zdravú potravinu budúcnosti. Dôkaz o tom, že ich fantázia pracovala na plné obrátky nájdete v galérii. No nedali by ste si?

        • Pravidlá prírody

        • Túto myšlienku výtvarne znázornili žiaci 9. A. Nebolo ľahké sa nad týmito slovami zamyslieť, ale veľkí deviataci to zvládli.

          12

        • Príroda očami 5. B

        • Žiaci 5. B si vyskúšali, čo je jednoduchšie. Kreslenie prírody na papier pastelkami alebo kreslenie v programe počítača. Každému vyhovoval iný spôsob. Ich zmysel pre detail si môžete pozrieť v galérii, naozaj sa veľmi snažili.

          11

        • Vtáčiky v zime

        • Viete ako pomôcť vtáčikom v zime? Ktoré druhy vtákov ostávajú v zime u nás a neodlietajú do teplých krajín? Ako pripraviť chutné krmitko pre ich hladné brušká? 
           
          Tak na tieto všetky otázky hľadali deti v ŠKD odpovede. A veru ich aj našli. Dozvedeli sa, že okrem sýkorky cez zimu u nás zimuje vrabec, sojka, stehlík či zelienka. Pre hladné vtáčie brušká deti pripravili chutnú maškrtu. Do pripravených krmitok vložili zmes semienok slnečnice, ľanu a maku zmiešanú spolu s tukom. Po stuhnutí sme spoločne tieto krmítka plné maškŕt rozvešali v parku. 
           
          ŠKD - IV. oddelenie 
          1

        • Plán pre prírodu

        • My v 3.B máme takýto plán pre budúcnosť našej krásnej prírody: zodpovedne triediť odpad a obmedziť požívanie plastových predmetov. Pridajte sa k nám!

          2

        • Svetový deň vody v 1.B

        • Voda je základom života. To vedia aj deti z 1.B triedy, ktoré si na hodine prvouky pripomenuli Svetový deň vody. Deti mali príležitosť dozvedieť sa viac o význame vody, o jej využití ale aj ochrane. Pripomenuli si, že voda nie je samozrejmosťou, ale vzácnym darom, ktorý musíme chrániť. Na hodine  nielen diskutovali, ale riešili aj tajničky a hádanky. Na záver si vyrobili  „vlastnú“ kvapku vody.

          4

        • Každý deň môže byť ,,Deň Zeme"

        • Žiaci 3.C dnes oslávili príchod jari tým, že vysadili vonkajšie kvetináče pred školičkou. Na hodine anglického jazyka si pozreli krátke video ,,The happy seed",  naučili sa pomenovať po anglicky niekoľko jarných kvietkov a vypracovali pracovný list. 
          Ako ste vy skrášlili svoje okolie a privítali jar?
          14

        • Zachránime prírodu!

        • Čo všetko patrí do živej a neživej prírody? Ako ju ochrániť a čo jej škodí?

          O tom sa porozprávali na hodine prvouky deti z 1.A triedy. Pozreli si prezentáciu, nakreslili obrázky na tému „Zachránime prírodu“. Boli plné dobrých nápadov. Veď posúďte sami.

          1

        • Upracme si okolie školy

        • So žiakmi 4. B sme sa rozhodli skrášliť si okolie školy a mestského parku vyzbieraním odpadkov. Žiaci boli síce mierne sklamaní, že bolo odpadkov málo, ale na druhej strane sa môžeme tešiť, že ľudia v okolí si vážia prírodu a neznečisťujú ju. Najzaujímavejší „kúsok“ odpadku bola použitá jednorazová plienka medzi stromami.

        • 6. ročník a príroda

        • Na hodinách informatiky si žiaci 6. A, 6. B a 6. C zopakovali, čo sa naučili v minulom ročníku o prírode. Pridali aj pár vlastných názorov ako sa k prírode správať a vznikli krásne prezentácie.

          18

        • 9. B a inštalácia novej nástenky o Ekoroku

        • Jarnú atmosféru vyčarovali na chodbe 2. poschodia žiaci 9. B, ktorí pomohli s inštaláciou novej nástenky o Ekoroku.

          Prvé rozkvitnuté kvietky na oknách privolávajú jarnú náladu do našej školy.

          2

        • Ochrana Zeme

        • Žiak 8.C triedy, Michal Čičmanec, veľmi pekne spracoval tému, ktorej sa venuje celá naša škola - ochrane Zeme, životného prostredia, zvyšovaniu ekologického povedomia a podpory udržateľného správania sa voči prírode. 

           

          Jeho práca je ucelený a komplexný pohľad na našu prírodu, jej klimatické zmeny, znečisťovanie a hľadania  riešení na jej uzdravenie. 

           

          Práca bola spracovaná na predmete informatika.

        • Ovocie

        • Ovocie je dobrá vec, to vie každý vzdelanec.
          Lepšie ako čokoládka, od mamky je hruška sladká.
          Od otecka jabĺčko, s chuťou schrúmem ľahučko.
          Od babičky strapec hrozna, každý z nás to dobre pozná.
          Od deduška banán zjem, sám si ho aj ošúpem.
          Zdravý budem, plný sily, skúste to tiež moji milí

          A preto sme sa potešili návšteve majiteľa obchodíku so sladučkým ovocím v Prievidzi, počas ktorej nám porozprával o tom, čo ktoré ovocie obsahuje, v čom nám je jeho konzumovanie osožné, kde sa pestuje. Okrem toho pripravil pre nás aj ochutnávku niekoľkých druhov - známych aj menej známych. A sľúbil, že ak ho pozveme - príde opäť. 

          DAKUJEME - žiaci 2 A, 2.B a 2.C s ich triednymi učiteľkami

        • Eko - videnie na informatike

        • Aj mladší žiaci na našej škole si uvedomujú potrebu ochraňovať našu planétu Zem. Na informatike svoje videnie pretvorili do grafickej podoby a vznikli ich milé obrázky ku Dňu Zeme s ekologickým cítením. 

          Pochvala patrí žiakom zo 4.B triedy, ktorí usilovne pracovali na informatike.
           
          Mgr. Viera Jacková

          4

        • Ošetrovanie črepníkových kvetov na školských chodbách

        • Žiaci 8. A si zobrali na starosť ošetriť črepníkové kvety na školských chodbách. Prekyprili ich, zbavili suchých častí, listy zbavili prachu a rastlinky popolievali.
          Mgr. Jana Mažáriová

        • Zbieranie odpadkov v okolí školy

        • Aj my v 7. D sme prispeli... pozbierali sme odpadky v okolí školy.